Dólar oficial $1.560 – Dólar Turista $2.028 – Dólar blue $1.575 – Dólar MEP $1.574,19 – Contado con Liqui $1.681,95 – Riesgo País 765
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La comunidad educativa del Centro de Educación Técnica (CET) N° 31 de Villa Manzano, en el municipio de Campo Grande, volvió a reclamar una intervención urgente del Gobierno de Río Negro por las condiciones edilicias del establecimiento. Estudiantes, docentes, trabajadores y familias manifestaron su preocupación por el deterioro de las instalaciones y solicitaron medidas que permitan garantizar la seguridad de quienes concurren diariamente a la institución.
El reclamo adquirió mayor repercusión durante las últimas horas, después de que comenzaran a circular fotografías y videos que muestran distintos sectores del edificio escolar en condiciones que generan preocupación entre los integrantes de la comunidad educativa. Las imágenes motivaron nuevos pedidos de intervención ante las autoridades provinciales, especialmente por los posibles riesgos que podrían enfrentar alumnos, profesores y personal auxiliar durante el desarrollo de las actividades escolares.
Según expresaron quienes impulsan el reclamo, los problemas de infraestructura no son recientes y llevan tiempo sin recibir una solución definitiva, pese a las solicitudes realizadas anteriormente para mejorar las condiciones del establecimiento. La comunidad sostiene que las respuestas obtenidas hasta el momento resultaron insuficientes y considera necesario avanzar con una evaluación técnica integral que permita determinar el estado real del edificio y establecer las reparaciones correspondientes.
Mediante un comunicado público, integrantes de la comunidad educativa cuestionaron que las actividades continúen desarrollándose en un edificio sobre el cual existen dudas relacionadas con sus condiciones de seguridad y mantenimiento. El planteo está dirigido a las autoridades educativas de Río Negro, a quienes solicitaron que se presenten en Villa Manzano para realizar una inspección completa y determinar si las instalaciones reúnen los requisitos necesarios para funcionar normalmente.
La preocupación también está relacionada con las características de la formación técnica, que combina materias tradicionales con actividades prácticas y requiere espacios adecuados para el aprendizaje de diferentes especialidades. Los integrantes de la comunidad consideran que las condiciones edilicias deben garantizar tanto el desarrollo de las clases como la seguridad de los estudiantes y trabajadores, por lo que solicitaron intervenciones que permitan resolver los problemas existentes.
Las familias rechazaron la posibilidad de que el problema vuelva a abordarse únicamente mediante reparaciones provisorias y reclamaron un plan de obras que contemple las necesidades reales del establecimiento. Entre sus principales pedidos se encuentran una evaluación profesional de las instalaciones, la identificación de los sectores comprometidos y la implementación de medidas concretas que permitan desarrollar las actividades educativas en condiciones adecuadas.
Uno de los cuestionamientos planteados públicamente fue si resulta necesario esperar a que ocurra una tragedia para que las autoridades adopten medidas, una expresión que refleja la preocupación acumulada por la situación edilicia. Hasta el momento no se difundió un informe técnico oficial que permita determinar el alcance de los daños o establecer un riesgo estructural específico, mientras la comunidad del CET 31 continúa solicitando respuestas y garantías de seguridad para estudiantes y trabajadores.
