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Neuquén AR

Clases rurales con paro dispar: alto presentismo pese a la medida de UnTER

La ministra Patricia Campos encabezó el acto oficial en la Escuela 244 del paraje rionegrino. Más de 2.000 alumnos comenzaron las clases bajo el régimen RIE, mientras el gremio UnTER realizó un paro con dispar acatamiento.

El ciclo lectivo 2026 comenzó este miércoles en 53 escuelas rurales de Río Negro que funcionan bajo el régimen RIE (Receso Invernal Extendido), con un acto oficial en el paraje de Mencué, en el centro de la provincia.

La ceremonia fue encabezada por la ministra de Educación y Derechos Humanos, Patricia Campos, en la Escuela Primaria 244, en una jornada que combinó el inicio formal de clases con actividades comunitarias y un almuerzo compartido con familias y docentes.

Mientras tanto, a unos 200 kilómetros al norte, en Ingeniero Jacobacci, el gremio docente UnTER impulsó un paro de 24 horas con protestas, en el marco del conflicto salarial que mantiene con el Gobierno provincial.

Presentismo alto pese al paro

Desde el Ministerio de Educación informaron que el nivel de asistencia docente fue “variado pero en términos generales alto” durante el turno mañana.

Los datos oficiales indican que en la jurisdicción de Jacobacci el presentismo alcanzó el 86,77%; en Bariloche fue del 96,7%; en Los Menucos del 87,56%; y en la zona de El Bolsón llegó al 66%.

En el caso del Consejo Escolar de Bariloche, la mayoría de los establecimientos corresponden a parajes rurales, por lo que el grueso del movimiento estuvo concentrado en la Región Sur y la zona Andina.

Desde UnTER admitieron que el acatamiento no fue elevado en esta primera jornada. Entre los factores que incidieron mencionaron el descuento salarial anunciado por el Gobierno y la implementación del “botón de asistencia”, el sistema digital para registrar quiénes cumplieron con la jornada laboral.

El sindicato ya anticipó nuevas medidas de fuerza para el inicio del período común, previsto para el 2 y 3 de marzo.

Más de 2.000 alumnos volvieron a las aulas

En total, más de 2.000 estudiantes retomaron las clases este miércoles en escuelas primarias, secundarias, jardines, residencias, hogares y establecimientos de adultos que funcionan bajo el esquema RIE.

Este régimen se aplica en zonas rurales o alejadas, principalmente en la Región Sur y el área Andina, donde las condiciones climáticas obligan a extender el receso invernal y reorganizar el calendario escolar.

El acto en Mencué no había sido anunciado previamente. Participaron el comisionado de Fomento, Carlos Vértiz, y el coordinador del Consejo Escolar de Jacobacci, Juan José Moreno, junto a la comunidad educativa.

La directora de la Escuela 244, Claudia Ferreira, destacó el acompañamiento oficial y calificó el inicio como “muy emotivo”, con palabras dirigidas a las familias y a los alumnos en el regreso a las aulas.

Educación rural en el centro del debate

El arranque del ciclo en las escuelas RIE volvió a mostrar el doble escenario que atraviesa la educación rionegrina: por un lado, el intento del Gobierno de exhibir normalidad y altos niveles de asistencia; por el otro, la tensión sindical que anticipa un comienzo de marzo con mayor conflictividad.

En territorios donde la escuela es mucho más que un edificio —es punto de encuentro, comedor, residencia y sostén social—, el inicio del ciclo lectivo tiene un peso simbólico y práctico que excede el calendario.

El desafío, ahora, será sostener la regularidad en un contexto de disputa salarial que todavía no encuentra punto de acuerdo.

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